字母，那证明你们的智商没有任何问题，而且还都是很聪明的。”

“那老师，我们的成绩为什么还这

么差？”

“一是学习方法，二就是你们要想下自己是否用功了。

我经常用爬山来比喻学习，不论速度快慢，最起码得动起来，你一动不动，那你无论如何也无法前进对吧？

这个道理适用于生活中你想去做的任何事。

最简单的，你饿了，需要吃饭。

就算别人把饭端到了你面前，给你都缴烂了喂进了嘴里，你得负责咽下去，得自己进行消化吧，这样才能成为你们自己的营养。”

“老师，我们只要用功，就能学习好吗，可我们就是用功了也学不会怎么办？”

“如果你们学不会，那是我的问题。”

陆诗诗拍了拍自己的胸口：“我会转变教育方法，或者我们共同来探寻。当然我还是有自信，我可以教会你们。

另外如果你们没有听懂，可以跟我说，大部分人没有听懂，那老师就会重新给你们讲，而如果只是个别同学，你们可以在自习课上或者课间去办公室找我。

当然还有问题，我非常欢迎你们来问我题，最好是能把我给问住了或者围着我让我都无法上厕所的那种。

我不怕你们问，我就怕你们不问。”

陆诗诗的话又把学生们给逗笑了，他们渐渐放松了下来。

“另外，老师想跟你们说，你们现在才初一，就算是你们现在已经升入初三，也不要说是直接就否定自己，认定自己一定学不好，或者什么不是学习的那块料。

任何人都是需要学

习的……”