山允就这些地方厉害，几句平淡无奇的话就把庾珉怼了回去，又把贾谧扯进来，构陷太子这项罪名，好像他也得算在内了。

郭彰不禁冷笑两声：“都是一些不知天高地厚的穷书生，这方案有什么可议的，不过几张废纸而已。”

“郭叔武，恐怕你连这样的废纸都写不出来。”山允的目光紧盯向郭彰，压着声音，语气极为不满的质问道：“要是我没记错的话，金谷园的歌姬舞娘都被纳入了郭府，这些年你有把心思用在朝廷的事情上吗？”

郭彰马上奋起反击：“山允，别在这里东拉西扯，江统是你的属下，他草拟的这份改革方案，你看过后却不署名，怕担责任，还是怕得罪别人？把江统推到风口浪尖，你跟李重倒是学聪明了。”

“郭叔武！”乐广严厉地打断了郭彰的话，“这是公议，可以各抒己见，但不要提那些不相干的事，以免伤了大家的和气。”

所有人的目光都越发紧张起来，望向了张华，他面色沉静，因为改革方案直接触及到世家的根本利益，争吵不可避免，他早已料到了，对这些人，已经看习惯了，对这些话，也听习惯了。

“那就只说改革方案，对于大族以前占有的多余土地，没收并重新分配，对贫苦农民占田不足的情况，也要认真给予补足，适当缩小荫庇亲属的范围，以及限制佃客、衣食客等依附农民的数量，减少女丁占田数额，核定每个劳动力应交纳的赋税数额已然是一项非常繁重的工作了，还要在每个郡县设立专职的监察官员，如此繁复冗杂的法令，势必又会增加朝廷的负担。”

王骏轻叹了口气，继续道：“给这些官员发的俸禄，还不是从百姓的赋税里出，某些人口口声声说要轻徭薄赋，实在是为难朝廷，巧妇难为无米之炊，大家也都知道百姓苦，所谓令苛则不听，禁多则不行，改革不能只凭书生意气，要结合实际。”

温羡点头道：“我赞同长路兄（王骏字）的看法，江统先前写的那篇《徙戎论》不仅实施起来有诸多的难度，而且很容易引发更大的动乱，如今这个改革方案只是从立法角度考虑，却忽略了行政执法的可行性。”

“既然改革方案有诸多问题，那你们在御前怎么不提出来？”山允冰冷的眼神先盯了一眼王骏和温羡，然后面对华混，说道：“看不清当下民情和形势的人是你们，不是什么书生。”

华混毫不相让：“江统、束皙之流，也就只会高谈阔论，这奏疏不是书生之见，又是什么？”

山允一凛道：“这是治国安民之良策，是真正爱惜百姓的好官的肺腑之言，比那些只顾自家利益不管百姓死活的奸臣强太多了。”

乐广开口道：“都是干着朝廷的事，在座的谁不是为国为民，都是忠臣，何必互相攻讦？改革也不能操之过急，陛下也只是让大家议一议，没有说是否施行。”

华混不再和山允正面交锋，转而望向崔随，“曹魏时崔司空（崔林乃崔随之父）改革赏制，整肃贪官污吏，曾对刘劭所作的《考课论》发表过一番自己的见解，《易经》有云，‘易简，而天下之理得矣。’考核官吏成绩的法令，因人而生效，也因人而失效，以为今之制度，不为疏阔，惟在守一勿失而已。若朝臣能任仲山甫之重，式是百辟，则孰敢不肃？不知崔仆射可还记得令尊这番言论？”

谷繐当时崔林和傅嘏都对刘劭考课法提出了批评，因考课法本身不适合当时实际，内容繁杂，缺乏可操作性，而且中正品第和考课不能很好地结合，两者有冲突之处，最终阻碍了考课法的执行。后来齐王曹芳时也有诏令王昶修撰《百官考课》，到西晋杜预也奉命制定考课法，同样没能施行。

曹魏考课法是以法治吏，根本目的是打击门阀大族，巩固中央集权，到了西晋，规定吏部和中正共同完成选署任务，这种制度本身设计很好，但在实际执行中却弊端重重，因为中正将官吏治绩优劣纳入“品”、“第其升沉”，在一定程度上已经侵夺了朝廷的考课法。

华混此时就是想让崔随出面压一压山允的气焰，王衍还不忘煽风点火，“崔兄，你觉得这改革方案可行吗？”

崔随答得十分从容：“法令贵在执行，是否可行，吾等说了都不算，何况这本奏疏是张司空从中书省拿过来的，最后也不是由吾等来决定。”

崔随并未表态，只是轻描淡写的把难题推给了中书省，刘颂和山允的背后就是司马衷，此时没必要与他们发生正面冲突。

其实司马衷是想把这个难题丢给坚守九品中正制的陈准，他不可能把江统的奏疏压下，也绝不会在御前驳回奏疏，故而让尚书省诸曹商议，得出的结论必然是田制改革不能实行。

这样绕来绕去，结果都是一样，到时候司马衷问起来，陈准还可以名正言顺的甩锅给尚书省。

崔随也是提醒在座的人，