曜曜随意瞄了眼，只见一张草稿纸上，写着一道证明题，后面密密麻跟着公式和数字。

“思路不对。”

“……什么？”徐渭收拾的动作一顿，怀疑自己没听清。

曜曜抬眼：“我说，你思路不对，肯定做不出来。”

徐渭两眼发懵：“？？”

“你这个辅助线就画错了。”

“不是……”徐渭忍不住笑了，“没看出来，你还懂辅助线呢？”

他的确画了辅助线，这孩子还挺像那么回事儿嘛，难怪能跳级。

曜曜并不理会他的调侃，认真道：“你这样证明下去，只会陷入循环重复的逻辑怪圈。”

“嘶——”徐渭抽了一口气，“不错不错，还知道‘循环重复’和‘逻辑怪圈’，搁电视剧里看的吧？”

曜曜：“……”

徐渭见他一脸无语，觉得自己不能打击小孩儿的自信心，想了想，夸奖道：“能看懂电视剧，还记下这么多名词，你已经很不错了！”

曜曜：“？”

“真的！很多小朋友看完就丢，都没你会记。”

“……”这个老师，不太聪明的样子。

“好了好了，”徐渭抽过那张草稿纸，随手压到一本教材书下，“走吧，带你们去教室。”

三小只听话地跟在后头。

进教室前，曜曜再次开口：“你可以试试把辅助线添到另一个角。”

徐渭一愣，旋即摇了摇头。

那可是今年奥林匹克数学竞赛预测卷上的压轴题，高中生都不一定会做呢，这小学生倒是积极得很，还把辅助线添到另一个角……

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