希道:“我们与其执着于剧情,不如抓紧机会尝试。”
胖爷:“排除法?”
胖爷继续道:“即便我们知道了一切信息,到了第三回合也得面临一个选择——全员存活是否能避免A同学的死。”
黎少希点头:“对。”
胖爷的脑子跟上了:“如果浪费了第二回合,我们即便在第三回合全都活着,可A同学还是死了,我们就没有机会了!”
所谓的生是虚假的生,毕竟他们的角色早就死了。
A同学在第三回合死亡才是彻底死亡,到时候他们的任务失败,黑场目的得逞。
啄木鸟也回过味了:“所以我们第二回合就该尝试全员存活。”
小菜轻吸口气:“陷阱……”差点就掉进黑场的坑!
他们都反应过来,后背惊起一阵冷汗。
按照正常逻辑,第一回合没能收集全部信息,玩家们很容易在第二回合陷入误区,想着反正不是真死,死了也没事,刚好能够收集更多的拼图,用来在第三回合破局。
这也是啄木鸟的想法。
真这样的话,他们就掉进了黑场的陷阱,白白浪费了第二回合。
第三回合他们挣扎着全活下来又怎样?
全活下来就能阻止A同学死亡?
会这么简单吗。
况且真的只要全员存活,他们为什么不直接在第二回合一个都别死。
啄木鸟又想到了一点:“三个回合应该是必然存在的时间线,所以哪怕我们在第二回合达成了任务要求,也得再经历第三回合……”
那就没法印证全活下来是否能阻止A同学死亡了。
因为第二回合的A同学依旧是必死的。
黎少希道:“我们即便改变不了结局,但可以观察到A同学的情绪变化。”
啄木鸟:“!”
黎少希:“这里是A同学的精神世界,精神中的死亡不等于真正死亡,可精神的释怀是真正的释怀。”
一句话拨云见月,让众人倒吸口气:“有道理!”
通顺了!
浓雾散去,留下的是明朗的路。
这里是A同学的精神世界,所以前两个回合的死都不是真正的死,包括A同学也不是真正死亡。
死亡可以是虚假的,情绪却一定是真实的。
他们可以通过第二回来的行动来判定A同学的情绪。
第一回合已经浪费了,第二回合他们只要争取全部活下来,就能观察到A同学的情绪变化,看他是否对此释怀。
如果释怀了说明道路正确,第三回合只需要再保证全员存活即可。
如果没有释怀,那他们还有第三回合再去寻找答案。
啄木鸟还是担忧:“如果我们全员存活都不能让A同学释怀的话,说明拼图里有其他线索,等到第三回合我们就没机会再找回拼图了……”
“找齐拼图也未必能找到真正答案,”这也是黎少希一直在思索的点,他看向啄木鸟道:“要知道这里是A同学的精神世界,我们最该关注的是他。”
所谓拼图不过是A同学混乱的记忆。
与其追求过去,不如关注本人。
黎少希想到A同学,心中难免涌上来一阵酸涩,他低声道:“别再让他看到同学死去了。”
啄木鸟:“!”
黎少希想到A同学说过的话,轻声道:“他不希望任何人死亡。”
否则他不会拦着小菜给他带饭,也不会在最后一刻问他:“班长呢?”
A同学没有问学委没有问数学课代表,只问了班长。
因为在第一回合,死去的只有班长。
“过去重要吗?”黎少希视线坚定,“我们不该本末倒置。”
为了寻求过去的真相,一次次死在A同学面前……
这是救赎吗?
这是撕裂血痂,是伤口撒盐,是压死骆驼的最后一根稻草!
不管怎样……
他不想简越再面对同伴的死亡。
这样温柔的人,
不该被黑暗吞没!
“是了……”大家都回过味来了:“我们的任务是阻止A同学死亡。”
如何阻止?
绝不是一次次去揭他伤疤,更不是一次次去让他面对无法挽回的过去。
有句话很适合他们的情况——
雪崩时没有一片雪花是无辜的。
想要阻止雪崩,至少从不做雪花开始。
黎少希站起身,猩红魔剑落在他掌心:“走吧,这次大家都要好好活着。”
啄木鸟,深吸口气道:“放心!”
有了第一回合的经验,他们无论意识还是战力都有了巨大的提升。
胖爷作为教室外的“守护神”,兢兢业业打怪的同时还一直在疯狂收敛各种武器装备补给品。
这会儿他富得流油,相当大方地给啄木鸟一把机|关枪,给塔塔一个新铁盾,给小菜一件轻甲斗篷和回蓝项链。
至于黎少希那边……
他给个鬼。
省省拿回现世不香嘛!
走过学校回廊后,大家心态更好了。
黎少希的思路有九成是对的,第一