第十章 弗莱明格的大计划(8724)(2 / 5)

取欺负她,不管是明里欺负,还是暗里使手段,我都不会和他罢休!”  “那么……后会有期了。”乔西和蒂瑞纵身一跳,消失了。  弗菜明格连忙冲上去看,发现她俩确实是从一个小平台那下的,问题是,那地方高得吓人。  她们是怎么做到的呢?  等等,她们人怎么消失了?  再一看,就连那个平台也跟着不见了。  恐怖如斯。  不过令他满意的是,阿德莱德在人们心中的形象已经大不如前了,她们的出现反而帮了自己一个大忙。  接下来自己还要进一步扩大势力范围,维护自己的既得利益。  “彼拉得,还在生气吗?别为她们几个伤神啦!你不知道班上的人是怎么评论的,这阿德莱德也算是罪有应得了。不过……”  弗莱明格打断了他:“我要找安莉丝。”  “你说奈吉塔?哦,我倒是没看见她,她这会儿多半在厕所里哭呢,你说……”他无所谓地摆摆手,准备继续刚才的话题。  但他有一点说错了,安莉丝·奈吉塔可没有在哪儿躲着偷哭,更不是在厕所,不过她现在所在的地方确实是有那么点阴暗就是了。  “把这张地图收好,以后整所学校都会向你敞开!这东西薇尔眼馋了好久了,我们都没给她,你可不要随随便便就给薇尔了!”蒂瑞带着安莉丝参观完后,摸出了一张地图交给她,还调皮地眨了眨眼。  “太奇妙了!”安莉丝由衷地称赞道,“就像是……像是魔法!”  蒂瑞吐了吐舌头:“当然是魔法啦,不然你以为好端端的一张地图上面的字还能动啊?”  “真的吗?!”她一脸激动。“那我也想学!”  蒂瑞为难了,魔法岂是你想学就真能学的?  然而莎尔幽幽地走过来,开了口:“想学也不是不可能,但是上回,蒂维想炸掉我的脑袋,我不确定你学了之后是否也会像她一样不靠谱……”  安莉丝很担忧:“魔法真的那么容易失控吗?听着好危险啊……”  莎尔一挑眉头:“只要你不是像蒂瑞那样的傻瓜大笨蛋就行。”  她更担忧了:“可蒂瑞明显要比我聪明的多,那岂不是……”  乔西打断了她:“要是你认为你比蒂瑞笨,那你才是真的傻了。好吧,你现在可以看看我的新发明,有了它,你就可以学习魔法了。  “那不仅仅是你一个人的,还有我和莎尔的功劳!”薇尔不怀好意地玩弄着自己的魔杖,不知是不是故意的,杖尖是正对着乔西的。  “好好好!算上你们俩,这根魔杖,是由蒂瑞提供创作方向,莎尔提供材料,薇尔提供能量,乔西我提供技术,还有小天狼星·布莱克先生提供资金。”乔西郑重地将魔杖递到了安莉丝手里。  说实话,当被初蒂瑞提出这个想法时,乔西还觉得不可能。然而现在一想,其实还蛮简单的。  魔法的形成有两个重要的组成:魔力与形式引导。魔力就是魔力,没什么好解释的,然而形式引导里边就有大学问了。  形式引导分为三种:音节引导,意念引导与手势引导。  音节引导就是念咒时,咒语里的某几个音素可以引导咒语效果的形成。不同的音素会引导咒语出现各种不同的效果。音素在汉语中就是指韵母;在英语中就是音标的元音音素。音素中又有两类,一类是释放型,一类是制约型,因此咒语中通常都是有偶数个音素,其中又以四个,也就是两对居多。个别有奇数个音素的,就得涉及到另一类极偏门的第三类音素:转向型音素。其实它也属于制约型,只不过它们比较特殊,可以与其它制约音素同用。并且转向型的功能类似于超链接,塔朗泰拉舞和冥想盆里刻的符咒就大量运用了转向型音素。这两种音素相辅相成,影响的咒语的整体效果。不过值得一提的是,同样的效果用不同的音素组合同样能够达成。  形式引导的第二种是意念引导,这也是三种引导形式中最重要的和最复杂的。  意念引导同样是有分类的,它分为目的性和细节性。小巫师魔力暴走时施展的魔法全都属于目的性意念引导,但目的性并不限于此,比如哈利在第三部中离家出走,使玻璃杯破碎,吹胀了玛姬姑妈,让储物室门自动打开等等魔法,通通是目的性意念引导的产物。说白了目的性就是使魔法能反映出内心强烈的渴望,就是说你不知道魔法的具体施展方法,但你的目的很明确,这时音节引导就完全不需要了。目的性意念引导的还可以辅助促进魔力输出,所以目的性很重要的一个条件就是需要你情绪化,以促进魔法顺利施展。默默然也是属于目的性这一分支的。  目的性的魔法的施展只需要三点:一、足够的魔力;二、强烈的渴望,清楚的目的;三、轻微的,恰到好处的手势配合(次要)。  再说细节性意念引导。细节性细节性,说白了就要注重细节。普通魔法都需要对于自己施展的内容有清楚的认识和深刻的理解,需要深究其中的每一个细节。在无声施法时,就需要在脑海中清晰地想这个咒语的每个音素,切记要清晰准确,追求细节。当然无杖施法亦是如此,不过它还要追求的一点就是手势引导。  手势引导相较于前面两点,较为简单,没有那么多分支,但它在大多数施法时都是处于一种不可获缺的地位。手势是在音节引导和意念引导后进行校准微调,使效果的呈现会更加完美。它同样有助于魔力的宣泄,因此,无杖施法时如果没有足够激烈的情绪或强烈