了几个月的课专教诗词，还让衡山书斋的先生来做基础的理科教学，一切都是为了培养合格的搭班人材。

许多乐户还不愿意让女儿学认字，以为在明代的户籍制度下，乐户识字也没啥用，俞安期可不由着他们，王文龙提出坤班制度之后俞安期对于其中一些内容也不完全认同，但王文龙是班社的大股东，他也只能执行。俞先生当时便立下了治班要严的规矩。此时的乐户学艺往往与各种风月事件搅和在一起，有的戏班甚至公开让自己的女性学徒去陪客。

而坤班的姑娘则全然相反，俞安期给安排了较这年代普通水平可称严格的德育制度，且学徒的三年间要学习的内容实在太多，徒弟们累的觉都没时间睡，哪有精力去乱玩？坤班正式收徒的消息在南京只被当做是一件无足轻重的小事，要到几年之后第一批徒弟出徒，坤班学徒的水平才会震惊江南，被时人称为“静若处子”“虽为歌姬，言谈更胜贵女”。

此时还没人意识到，坤班开科甚至这将是一个后世中国戏曲史、是中国女性教育史上重要的时刻。

后世的史学家评价：江南王家坤班的成立，虽然出于牟利的目的，但实际可称得上是中国古代第一次出现的专业女学，是古代女性教育和艺术教育的伟大突破。

也有学者认为：江南王家坤班和南京衡山书斋在同一时间出现在南京并非偶然，这两所教育机构甚至被一些学者称为后是中国近代教育的先声。

坤班的前三科“子字科”“孙字科”“永字科”中，光是进入历史记载的戏曲名家就有十人，甚至因为坤班的学生普遍经受过较为完整的教育，还有人加入民党做宣传工作，后来成为民党女性领袖，在政治史上留下重要功绩。

(本章完)