你那破阵的手法，漏洞百出，无效动作一堆，慢得有如龟爬！一百个阵法罢了，你愣是花了百年时间，实战中若也这样，你早被敌人来回杀个千百遍了！”

卫月歆一脸乖巧：“请大师指点。”

老头哼了一声：“叫老师！”

卫月歆愣了下，虽然老师这两个字可以随便叫，但对方主动让自己叫老师而非大师，这是，真的有认下这段师生关系的意思？

难道是因为自己能闯关到最后，让对方看到了自己的潜力，才会有这样的态度变化？

她反应过来忙深深鞠躬，无比郑重地说：“今日没有准备，明日，学生备上厚礼郑重行拜师礼。”

这么一个阵法大拿

() ()，綆??????▌()_[()]▌『来[]&看最新章节&完整章节』()，但能感觉出对方没有什么恶念恶意，正经拜师自己不亏。

老头矜持地摆摆手：“拜师礼就不必了，你我师徒口头相称即可。”

哦，这还是不想把关系彻底定下。进可攻退可守，随时可以不认自己这个便宜学生。

卫月歆也无所谓，口头相称就口头相称，反正这也不耽误自己套近乎占便宜。

于是她立刻打蛇随棍上，凑近了笑嘻嘻说：“老师，我觉得我做得挺好的啊，而且，越到后面，我破解得越快来着。”

老头不屑：“一只爬得稍快些的乌龟，那也还是乌龟。”

“那还请老师为学生解惑。”

老头对她这恭敬的态度挺受用，袖子一甩：“罢了，为师就带你解一遍。”

转眼间，卫月歆就被带进了阵法。

第一关，树林。

和记忆中一般无二的场景，一草一木都快看吐了的布置。

不过想到这片树林即将变成一份标准答案，卫月歆这会儿只觉得亲切。

然后，在这位新老师的带领下，她像打开了新世界的大门。

啊，原来阵脚是这样找的。

啊，原来看似是死门，其实下面隐藏着生路。

啊，原来阵法还有这样的公式，是可以直接代的！

啊，原来在阵法之内画阵，是要这样顺势而为的！

卫月歆自己花了百年才解开的101阵法，被这位大师带着，一个阵法花半个时辰最多了，这还是因为要给卫月歆讲解。

每一处讲解，都蕴含着原理和知识点，乃至于背后的典故，卫月歆感觉自己都记不过来，在征得老师同意后，她用上了可以录音的玉简。

老师很嫌弃：“你记性怎么这么差？过耳不忘难道不是最基本的？”

卫月歆：抱歉了这基操还真不会，凡人一个，不是很懂天才的世界。

总之，一百个阵法解下来，卫月歆收获良多，这是真正的，在实践之中教学，第一次真真切切地感受到，有真材实料的教授和普通老师的差距了。

甚至这位老师不仅是教授，还是国师级别的大拿。

卫月歆心悦诚服地膜拜。

出了阵法后，老头似乎也有点累了，挥挥手：“今天的课就到这里，回去好好记清楚我今天说的这些，明日再来。”

卫月歆恭敬行礼退下，塞满了知识的脑袋有点晕乎，下山之后才意识过来，哎呀，又是这么早下课了。

她回到水晶球里，赶紧把今天的知识点默写下来。

然后没多久，彭岚又回来了。

看到他，卫月歆有那么点点不自在，但她忍住了，一派自然说：“不是说晚上再回来？”

彭岚：“我看到你又回来了……”上下打量两眼，这状态还是很正常的，“今天没发生什么事吧？”

卫月歆继续埋头写：“没事没事，今天是在阵法中上课，里外时间差很多，所以放学早

() 。要是以后都这样，我估计白天都是闲的。对了，你还去上课吗？”

“不了，我的课可能都要转到晚上了。”

“那你老师还真的是昼伏夜出啊。”她说完这句就不说了，像是寒暄任务结束了，然而彭岚却坐到她边上，也掏出了自己的学习工具，开始在符纸上画符篆。

卫月歆：“……”

那么多位置，就非得坐我边上？

彭岚：“今天教到了迷幻符，我觉得有点像你遇到的那101阵法中的一个阵法。”

卫月歆：“……啊？我看看？”

她拿过符纸看了起来：“是有点像，就是你这个迷你简化了很多倍，今天我老师教了怎么用最便捷的办法破解这个……”

两人就从这个问题开始讨论起来，卫月歆不知不觉就放开了那点不自在。

这就像一个小小的破冰程序，两人相处又回到了从前那个模式。

轻松，愉快，自然，和谐，谁都没再提关于感情的事，主要的话题都围绕新知识和日常生活。

卫月歆觉得，还是这种相处模式和氛围最舒服了。

彭岚对此也很满足。

这样也好，一段关系圆满之后，必然会有下一个阶段的矛盾和烦恼，不如就保持这样的未满状态，更能长久。

……

等其他人回来