林溪吃完了早饭，看见时间也差不多了，就骑车去了今天的目的地——图书馆。

走进了图书馆的大门，刚想坐到自己平时的老位置上，就发现有人已经坐在那里了。

那天虽然头微微低着，可是林溪依旧能认出这人是董玲玲。

林溪有些不解，她记得董玲玲一向不喜欢到图书馆学习，因为环境太安静。

而董玲玲是个话多的，经常忍不住说话，引来旁人的侧目，所以次数多了，她就渐渐不来了。.

当然也有意外的时候，如果周卓来得话，她很多时间依然是跟着的。

可是今天董玲玲周围并没有看见周卓啊！

不过这也不关林溪的事情，既然老位置没有了，她就又另外找了一个靠窗的位置。

刚刚坐下打开了习题册开始刷题，就发现身边坐了一个人。

她也没多注意，依旧做着习题册。

林溪一连刷了好几页，才放下了手中的笔，高度集中精神，让她难免有些疲倦，忍不住打了哈欠。

眼角生理性的泪水溢了出来，她在书包里翻找纸巾的时候，边上的人就把手帕纸递了过来。

林溪往边上一瞅，原来边上的是何景华。

他没有说话，只是把手里的纸巾往林溪面前又递了递，并且微笑看着她。

说实话，何景华平时是很少笑的，这会儿对她笑得这么温和，倒是让林溪感到有些意外。

不过，她还是不客气拿过了纸巾，在自己的眼角压了压。

何景华见林溪没有拒绝自己的纸巾明显是有些高兴的，他又对着她笑了笑，然后也开始了他的学习。

如果说刚刚何景华的笑容让林溪觉得意外，那这次的笑容就让她觉得摸不着头脑了。

林溪：这是怎么了？何景华这么喜欢助人为乐吗？上次搬桌椅也是他抢着干的，这次给纸巾也是，搞不懂！

想不通归想不通，林溪的学习还是要继续的，看了看手边的习题册，她觉得要换换脑子，就习惯性到自己常常借英文杂志的地方，想看看又什么新出的杂志和书籍。

林溪的手刚刚放在书架上，就有人比她更快一步，她的视线往旁边一扫，发现周卓的手也放在了同一本书上。

她微微皱眉，有些不解。

班长周卓学习英语的方式一直是喜欢背英语字典，或者有针对性的英语书籍，很少会看这一类的外国杂志。

她没有说话，收回手，去拿另外一本书。

大概是没想到林溪会这么快就转移目标，周卓愣了一下，但是马上又反应过来，去拿她看上的另一本书。

林溪的动作比较快，另外一本书已经被她拿在手里，随后没好气地瞪了周卓一眼，便回了自己刚刚的位置上。

她坐下没多久，就感觉身后本来空着的位置坐了一个人，林溪也没有理会，而是津津有味地看着手里的杂志。

这本杂志和那些学术性的英文书不一样，是讲述各国美食和风土人情的，偶尔扉页里还会有一些有趣的小故事。

没有艰涩难懂的单词，和书写语法很重的句子，相对来说写得比较随意，也更加口语化。

唯一有些难理解的大概就是介绍美食的做法时候，有一些配料的专属名词。

每当这个时候，林溪就会把这些单词记在本子上，然后累积到一定数量后，再用字典慢慢查。

这样的书或许对于提高英语考试的成绩或许没有太大的帮助，可是却能提高林溪学习英语的积极性，培养学习的兴趣爱好。

再说了，她看这些书就是为了调节一下，刚刚做题的紧张感，扩充英语词汇量是附带的。、

可是有人就不愿意看林溪这样“浪费”时间，很快一张纸条就被后面传了过来，交到了她的手上。

纸条内容：

周卓：那书对考试没有用？

林溪回头看了看，不知道什么时候坐到自己身后的人——周卓，心里有些有些不高兴。

可是她还是在纸条上回了一句：谢谢提醒。

周卓拿起林溪回复的纸条，很是欣慰，就在上面又写了几个，他觉得对英语学习有用的书籍名称，又递了过去。

何景华有些不想把纸条给林溪，可是想到周卓就坐在后面，就算自己不给传，他直接给林溪也是很方便的，就还是把纸条给了出去。

当他看到林溪本来还挺愉悦的表情，已经慢慢开始变得不耐烦，何景华就知道自己这一步走得很对。

林溪是一个很有主见的人，她会听取别人给的建议，但是服从与否则看她自己。