家伙这么一说，自己不问吧，他尴尬，显得自己不信任学生。

问吧，赛斯万一回答不上来，更尴尬。

犹豫了一会后，老师选择问一个简单的问题：“梅特龙星人的单体战斗力怎么样？”

赛斯：“很一般，不过梅特龙星人也知道自身战斗力的不足，所以善用智谋，曾利用宇宙罂粟和手机电波使人类社会动荡，就是例子。”

老师闻言，眼中露出了几分惊讶。

如果赛斯只有一个答案，那老师或许不会这么惊讶，因为这孩子以前就是这样。

但赛斯刚刚的一番话，剖析了梅特龙星人的优点和劣势，还进行了举例说明，可见这小子真认真看过课本，并且学习态度也比之前端正多了。

有刚刚的回答，老师已经相信赛斯不在学校的这段时间，真的有看过课本。

但他有意想再考考这孩子：“那你再说一下，如今的亚波人，算不算一个种族。”

听到这个问题，赛斯与同桌的泽塔对视一眼。

这题自己熟啊！

“曾经的亚波人是异次元的支配者……”

赛斯将自己昨天在泽塔面前分析的话，又讲了一遍。

而随着他的讲述，班里原本朗朗的读书声，渐渐息了下来……