不缺徐福一个，到时候拨一支军队，带着徐福出海去算了。

西边好东西多，先往西边去。

——民间取人才、诸子百家教学；造船、出海。

这就又是两套政策了。

不过这么算的话，大秦的人口还是不够用啊。

能不能多生点？

鼓励生育、顺利养成至及冠……太久了，养成至十六便奖赏金银。

这样或许可行。

但粮也不太够，虽然金银不缺，养活人口还是要吃粮的。

良种是不可少的。

据天幕说，海外良种多…看来还是要提前先出去一批探探路。

短短几息，嬴政脑子里想法过得飞快，迅速就捋出了几条几近成形的政策，之后拿出来给臣子们商量商量，就差不多能出最终版了。

他的臣子能力都很好，很舍得卖力干活，好用。

汉。

刘彻在跟李晓诗说话。

他想得到更多南朝时候的消息，比如具体是怎么发展的。

他们现在南方两季的稻虽然有，但要怎么在大片地区推行、麦稻兼作又能提多少收成？有具体什么好处？

毕竟他要打仗，以后可能还要打更多。

南方虽然气候不容易生活，但没关系，等以后兼并了北方无家可归的游牧民族，把他们分开迁去和地广人稀的百姓们一起生活，壮硕能干的劳力，粮多管饱不用吃天气饭的安稳生活，共赢。

【你问问李世民，让他再给你说说南朝的事。】

没直接问李晓诗，是他也知道李晓诗不见得知道多少，所以干脆直接提在他之后在南朝也之后的李世民。

【更之后的也行，什么宋什么清的，都说说也行。】

看着刘彻这两行字，李晓诗挠挠脸颊。

怎么感觉不对劲呢。

怎么感觉猪猪在听到南方会很富之后没有想象中那么热切呢？

对缫丝烧瓷什么的不感兴趣吗……

李晓诗有点困惑，但还是乖乖去问了。

“这节课的内容到这里就结束了，有没有其他人可以帮我补充一下的？关于南朝。”

“ϟ()ϟ”

地、张大了嘴巴。

受平台限制，她没有问、且课本不涉及、不搭边的内容，别人是没办法告诉她的，只有当她表露出兴趣或询问、自己开口讲了相关的事之后，别人的内容和消息才能传到直播间

来。

所以李晓诗看着那些发言，愕然呆愣了好半晌。

不知道是什么原因，平台和谐了五胡乱华，却没有把这些内容和谐掉，可能是课本制定的时候只是没仔细介绍、有意忽略，却并没有那种在五胡乱华相关内容时“恐怕破坏团结”

的原则在。

而眼下，李晓诗看着那些皇帝们各式各样的“秀下限”

，三观被狠狠地冲刷了一番。

什么杀人解剖，什么镶铸金莲，什么与母亲姑姑姐妹成亲，什么和尚皇帝……

李晓诗：……

她这才惊觉书中文字里的缺漏之处，原来竟越过了这么多。

这无论哪一个，都和胡亥有得一拼吧……？

刘彻见她发呆，忍不住又催促了一句。

哎呀这个倒霉妹妹，看到什么技术什么内幕什么发展了，倒是说一下呀，你一个后世人有什么好研究的，那对你们都没什么意义了吧！

又看到刘彻的催促，李晓诗才回过神来，对刘彻产生了一种难以言说的佩服。

猪猪、不，汉武帝陛下——这是知道她的课本中少了很多，故意让她去问，让她知道自己有遗漏很多知识吗？

明明他也不知道南朝这些事，却能知道这里边有内幕，呜呜，不愧是千古一帝！

浑然不知自己被按了个厉害名头的刘彻正期待地等待着李晓诗的“技术科普”，然后发现他这个妹妹小脸一板，严肃了起来。

“接下来，我要向大家念一些我也是刚刚得知的内容，很……嗯，荒唐。”

刘彻：？

……什么技术能很荒唐？

李晓诗：“关于南朝的皇帝们，我们现在来说几个比较……嗯，的。”

广大观众：“嗯……的”——是什么样的？

这是在说啥哑谜吗？

李晓诗从来没觉自己词汇匮乏成这样，但她是真的从知识库里找不到能概括这些皇帝们的词语。

她先做开头的引入：“五胡十六国、南